本人大学期间学习成绩优秀,曾获得过“国家励志奖学金”,并多次获得院级三好学生,优秀班干部。英语六级。2009年,烟台区初三数理化,期终学员数学由50分提升到80分,其他也有较大幅度提升。2011年6月淄博市周村区小学全科,学员从全班30名上升至第8名。家教经验丰富。
本人性格开朗,对于不同性格的学生都能做到和睦相处,善于与人沟通,在教学过程中能够通过了解,把握住学生的薄弱点,从而采取相应的方法弥补缺点;做事认真负责,对于每一件事情,都会认认真真地完成;对待学生非常有耐心,对于不同程度的学生能够做到非常有耐心的讲解,使得每一位学生能够真正懂得每一道题目;同时,本人爱好看书,因此在教学过程中能够把自己看到有用的东西,融入其中使得教学生动有趣,提高学生的兴趣。
2008年,我辅导一名初一学生的数学,初一的数学相对于小学而言有了更多的内容,并且难度较大,因此,学生们对于这一转换不太适应,出现数学落下的现象,并且出现厌学的现象,针对这一问题,我采取温故知新的方法,把初中数学与小学数学的连贯性及独特性讲解,对不懂的地方详细讲解,新知识提前预习,配合练习,让学生打好基础,从讨厌学习数学到喜欢学习。该学生在我的辅导下,慢慢地喜欢上学习数学,并且成绩也提高上来,在期末考试中取得很好的成绩,让父母和老师都很满意。
2009年,我辅导一名初二的学生数学和物理,并且一直到初三,这名学生的一大缺点就是对于知识点不熟练,遇到问题时不能及时解决,在教学过程中,我们采取了提问归类的方式教学,对于学生采取突击式提问,对于不会的问题,引导学生利用逆推的方式,让学生自己把题目做出来,对于不同的问题进行归类,使得学生能够从根本上解决问题。